https://vaccinare-covid.gov.ro/
#ROVACCINARE
Platforma națională de informare cu privire la vaccinarea împotriva COVID-19
Comunicate de presă
Unități de învățământ preuniversitar de stat și particular:
Inspectoratul Școlar al Județului Constanța anunţă organizarea concursului pentru ocuparea funcțiilor vacante de director și de director adjunct din unitățile de învățământ de stat din județul Constanța, conform Metodologiei privind organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ de stat.în baza Ordinul ministrului educației nr. 4155/2026.
Pentru a participa la concursul pentru ocuparea funcției de director sau de director adjunct, cadrele didactice vor îndeplini, cumulativ, următoarele condiții:
a) este absolvent al învățământului superior cu diplomă de licență sau atestat de echivalare;
b) este titular în învățământul preuniversitar, având încheiat contract de muncă pe perioadă nedeterminată;
c) are o vechime în învățământul preuniversitar de minimum 5 ani;
d) are calificativul „Foarte bine” acordat în ultimii 2 ani școlari încheiați lucrați efectiv la catedră în funcții didactice și/sau în funcții de conducere din unități de învățământ/inspectorate școlare/casele corpului didactic/Palatul Național al Copiilor/Ministerul Educației și Cercetării ori în funcții de îndrumare și control din inspectorate școlare/funcții de specialitate specifice din Ministerul Educației și Cercetării;
e) nu a fost sancționat disciplinar în anul școlar curent și în ultimii 2 ani școlari încheiați lucrați efectiv la catedră în funcții didactice sau în funcții de conducere din unități de învățământ/inspectorate școlare/casele corpului didactic/Palatul Național al Copiilor/Ministerul Educației și Cercetării ori de îndrumare și control din inspectorate școlare/funcții de specialitate specifice în Ministerul Educației și Cercetării sau a intervenit radierea de drept a sancțiunii, potrivit art. 248 alin. (3) din Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
f) nu a fost lipsit de dreptul de a ocupa o funcție de conducere în învățământ prin hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală și nici nu a fost sancționat disciplinar, cu suspendarea dreptului de a se înscrie la un concurs pentru ocuparea unei funcții de conducere, conform art. 210 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, sancțiune neradiată;
g) este apt din punct de vedere medical pentru îndeplinirea funcției, conform prevederilor art. 168 din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare;
h) nu a avut statutul de „lucrător al Securității” sau „colaborator al Securității”.
(2) Cadrele didactice care au ocupat și funcții de conducere din unități de învățământ/inspectorate școlare/casele corpului didactic/Palatul Național al Copiilor/Ministerul Educației și Cercetării ori funcții de îndrumare și control din inspectorate școlare/funcții de specialitate specifice în Ministerul Educației și Cercetării prezintă și calificativele prevăzute la alin. (1) lit. d) obținute în urma evaluării activității desfășurate în această calitate. Cadrul didactic care nu are un calificativ anual complet, iar pe durata unui an școlar a ocupat temporar atât funcții de conducere sau de îndrumare și control, cât și funcții didactice de predare prezintă calificativele parțiale obținute în urma evaluării activității desfășurate în toate aceste funcții.
(3) La concursul pentru ocuparea funcției de director/director adjunct al unei unități de învățământ special sau al centrului școlar pentru educație incluzivă pot candida persoanele care îndeplinesc, cumulativ, condițiile prevăzute la alin. (1) și au specializarea necesară/atestatul necesar pentru ocuparea unei funcții didactice în învățământul special, în concordanță cu Centralizatorul în vigoare.
(4) În cazul unităților de învățământ cu predare integrală în limbile minorităților naționale, directorul are obligația cunoașterii limbii respective, dovedită cu documente justificative cum ar fi: specializarea în limba străină/maternă înscrisă pe diploma de studii, documentul de numire/transfer/repartizare ca titular pe un post/o catedră cu predare în limbile minorităților, certificat de competențe lingvistice eliberat de un centru autorizat în materie.
(5) În cazul unităților de învățământ cu secții de predare în limbile minorităților naționale, în care sunt normate una sau mai multe funcții de director adjunct, unul dintre directori are obligația cunoașterii limbii respective, dovedite cu documentele justificative menționate la alineatul (4).
(6) În situațiile de la alineatele (4) și (5), comisia de organizare a concursului identifică funcțiile de conducere vacante din unitățile de învățământ care necesită respectarea condiției ca unul dintre directori să cunoască limba minorității și afișează această listă la sediul și pe site-ul inspectoratului școlar, menționând că pentru funcțiile respective candidații trebuie să îndeplinească această cerință.
(7) În cazul unităților de învățământ cu secții de predare în limbile minorităților naționale, în care este normată doar funcția de director, nu se aplică prevederile alin. (4) și (5). În cazul în care o astfel de funcție este ocupată prin concurs de un cadru didactic care nu cunoaște limba minorității respective, acesta are obligația de a asigura reprezentarea cadrelor didactice de la secția cu predare în limba minorității naționale în consiliul de administrație al unității de învățământ.
(8) Nu pot ocupa funcțiile de director sau de director adjunct persoanele aflate în situațiile menționate la art. 168 din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare.
(9) În cadrul unei sesiuni de concurs un candidat poate opta pentru maximum trei funcții de conducere publicate vacante pentru concurs
Perioada de înscriere
Conform Anexei nr. 1 din O.M.E.C. 4622/2026 privind Calendarul concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, sesiunea august – decembrie 2026, candidații își vor depune dosarele de înscriere la concurs în perioada 14 septembrie – 2 octombrie 2026
Lista functii D_DA vacante ptr concurs 2026_site
Listă documente necesare înscriere concurs
Bibliografie concurs directori
OMEC 4155 CONCURS DIRECTORI DIRECTORI ADJUNCTI
CALENDAR-Concurs-directori-de-scoli-Monitorul-Oficial-Partea-I-nr.-664
În vederea asigurării accesului la documentele necesare desfășurării concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, vă informăm că, pentru unitățile de învățământ care nu dețin un site propriu funcțional, Inspectoratul Școlar Județean Constanța publică Planurile de Dezvoltare Instituțională (PDI), respectiv Planurile de Acțiune ale Școlii (PAS).
-
- Școala Gimnazială Nr. 1 Tuzla – PDI
- Școala Profesională „Radu Prișcu” Dobromir – PAS
- Școala Gimnazială Nr. 1 Ion Corvin – PDI
- Școala Profesională „Jean Dinu” Adamclisi – PAS
- Școala Gimnazială Nr. 1 Vulturu – PDI
- Școala Gimnazială „Nicolae Maraloi” Saraiu – PDI
- Colegiul Național „Kemal Ataturk” Medgidia – PDI
- Școala Gimnazială „Dumitru Gavrilescu” Gârliciu – PDI
- Grădinița cu Program Prelungit „Licurici” Ovidiu – PDI
- Școala Gimnazială Nr. 38 „Dimitrie Cantemir” Constanța – PDI
Link-urile de acces la PDI/PAS-urile celorlalte unități de învățământ din județul Constanța, documentele fiind disponibile pe site-urile proprii ale acestora:
REVIZIA 3-PO.EVALUARE DIR.+DIR.ADJ_2025-2026
1_2026_ANEXA_Nr.10.1._FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR.-LICEUSP
2_2026_ANEXA_Nr.10.2_FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR.ADJ_LICEUSP
3_2026_ANEXA-Nr.10.3._FISA-DE-AUTOEVALUARE-DIR.-GIMNAZIU
4_2026_ANEXA_Nr.10.4_FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR.ADJ_GIMNAZIU
5_2026_ANEXA_Nr.10.5_FISA-DE-AUTOEVALUAR_DIR
6_2026_ANEXA_Nr.10.6._FISA-DE-AUTOEVALUAR_DIRECTOR_CENTRU-SCOLAR-PENTRU-EDUCATE-INCLUZIVA
7_2026_ANEXA_Nr.10.7._FISA-DE-AUTOEVALUAR-DIR.ADJ_CENTRUL-SCOLAR-PENTRU-EDUCATIE-INCLUZIVA
8_2026_ANEXA_Nr.10.8._FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIRECTOR_CENTRU-SCOLAR-PENTRU-EDUCATIE-INCLUZIVA
9_2026_ANEXA-Nr.10.9._FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR._PALATUL-COPIILOR
10_2026_ANEXA-Nr.10.10._FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR._CLUB-SPORTIV-SCOLAR
11_2026_ANEXA_Nr.10.11._FISA-DE-AUTOEVALUARE_DIR.ADJ_CLUB-SPORTIV-SCOLAR
Inspectoratul Școlar Județean Constanța, în calitate de soilicitant, împreună cu partenerii asociați, implementează proiectul „IMPACT-CES: incluziune, motivare, participare și acces pentru copiii cu cerințe educaționale speciale”, COD SMIS 338341. Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European+ prin Programul Educație și Ocupare (PEO).
Prioritate: P6 – Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație și formare profesională
Durata proiectului: 30 luni, 01.01.2026-30.06.2028
Valoarea totală și nerambursabilă a contractului de finanțare: 2.629.619,41 lei
Valoarea cofinanțării Uniunii Europene: 2.235.176,50 lei
Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro
Obiectivul general al proiectului: promovarea accesului egal la educație și formare de calitate, favorabile incluziunii și finalizării acestora, cu accent deosebit pe sprijinirea grupurilor defavorizate, în special a copiilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES). Proiectul urmărește facilitarea participării acestora la activități educaționale, culturale și sportive adaptate prin dezvoltarea și implementarea unor resurse suport inovatoare, accesibile și sustenabile. Corelarea cu obiectivul specific ESO4.6 din Programul Educație și Ocupare (PEO): Obiectivul general al proiectului se aliniază direct cu obiectivul specific ESO4.6 – „Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate”, întrucât vizează intervenții integrate dedicate elevilor cu dizabilități și/sau CES. Astfel, proiectul contribuie la: prevenirea părăsirii timpurii a școlii în rândul copiilor cu CES, prin sprijin educațional personalizat și acces la resurse adaptate; creșterea calității educației și a participării școlare prin formarea cadrelor didactice și dotarea școlilor cu echipamente moderne; crearea unui mediu educațional incluziv, favorabil învățării și participării tuturor copiilor, indiferent de nevoile speciale; reducerea inegalităților și promovarea unei educații centrate pe echitate și accesibilitate, în conformitate cu principiile orizontale și prioritățile Uniunii Europene privind incluziunea socială și educațională. Educația incluzivă presupune crearea de oportunități adaptate pentru ca toți copiii, inclusiv cei cu dizabilități, să se dezvolte armonios pe plan intelectual, social și emoțional.
Parteneri asociați:
- CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CONSTANŢA
- CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ ’ALBATROS’ CONSTANŢA
- CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ ’DELFINUL’ CONSTANŢA
- CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ ’MARIA MONTESSORI’ CONSTANŢA
- LICEUL COBADIN
- LICEUL TEHNOLOGIC BĂNEASA
Apel PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33 – Incluziunea copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale – Regiuni mai putin dezvoltate.
ESO4.6: Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, de la educația și îngrijirea timpurie, educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scop educațional pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități; Acțiune: 6.f.3. – Îmbunătățirea accesului și a participării la educație a copiilor cu dizabilități și/sau CES, inclusiv la activități sportive și culturale adaptate, prin dezvoltarea unor resurse suport.
Rezultate eligibilitate înainte de contestații 338341
Rezultate evaluare inainte de contestatii 338341
Rezultate eligibilitate finale 338341
Rezultate evaluare finale 338341
Planificare interviu 07.07.2026 338341
- Legislație
Numărul gradatiilor de merit pe funcții/discipline 2026
- Personal didactic de predare
Procedura gradatii personal didactic și Anexe 2026
Anexa 7.1_Fișa sintetică de (auto)evaluare_învățământ preșcolar_2026
Anexa 7.2_Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru cadrele didactice din învățamântul primar_2026
Anexa 7.4_ Fişa sintetică de (auto)evaluare pentru cadrele didactice din CJRAE _2026
Anexa 8_Fișa sintetică de (auto)evaluare _maiștri instructori_profesori instruire practica_2026
- Personal didactic auxiliar
Procedura gradatii personal didactic auxiliar și Anexe 2026
Anexa 6_Fișa sintetică de (auto)evaluare administrator de patrimoniu 2026
Anexa 7_ Fisa sintetica de (auto)evaluare administrator financiar (contabil) 2026
Anexa 8_ Fisa sintetica de (auto)evaluare laborant 2026
Anexa 9._ Fisa sintetica de (auto)evaluare informatician_analist programator 2026
Asociația GO-AHEAD , în calitate de solicitant, împreună cu Inspectoratul Școlar Județean Constanța (Partener) implementează proiectul SPRIJIN – Servicii Personalizate pentru reușita și Incluziunea în Învățământul Profesional, cod SMIS 348970. Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European+ prin Programul Educație și Ocupare (PEO).
Prioritate: P8 -Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Durata proiectului: 24 luni, 01.06.2026 – 31.05.2028
Valoare totală și nerambursabilă: 6.642.510,36 RON
Valoarea cofinanțării Uniunii Europene: 6.215.837,76 RON
Din care valoare totală aferentă Inspectoratului Școlar Județean Constanța (Partener): 2.844.484 RON
Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro.
Obiectivul general al proiectului este creșterea accesului echitabil și a participării active la educație de calitate și sprijin personalizat pe o perioada de 2 ani pentru 494 de elevi din județul Constanța înmatriculați în învățământul profesional și tehnic și în învățământul secundar inferior (clasele terminale – a VII-a și a VIII-a), din care 390 provenind din grupuri dezavantajate sau în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii sau care îndeplinesc condițiile de acordare a burselor sociale, prin acordarea de sprijin, programe de consiliere și dezvoltare socio-emotionala, educatie remediala, campanii de informare si constientizare, dublate de educație și consiliere parentală pentru 96 de părinți și programe de formare pentru 50 de persoane încadrate ca personal didactic în unitățile din învățământul profesional și tehnic incluse în proiect.
Apel PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C
Prioritatea: 8 – Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic;
ESO4.6. Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități (FSE+)
REZULTATUL PROBEI DE VERIFICARE A ELIGIBILITĂȚII ADMINISTRATIVE
a concursului de recrutare și selecție experți pentru posturile vacante din echipa Inspectoratului Școlar Județean Constanța -în afara organigramei organizației- în cadrul proiectului PEO cu titlul ”SPRIJIN – Servicii personalizate pentru reușita și incluziunea în învățământul profesional”, cod Smis 348970
Rezultate eligibilitate inainte de contestații 348970
Rezultate eligibilitate finale 348970
REZULTATUL PROBEI DE EVALUARE A DOSARELOR ÎNAINTE DE CONTESTAȚII, 26 IUNIE 2026
Pentru concursul de recrutare și selecție experți pentru posturile vacante din echipa Inspectoratului Școlar Județean Constanța -în afara organigramei organizației-
în cadrul proiectului PEO cu titlul
”SPRIJIN – Servicii personalizate pentru reușita și incluziunea în învățământul profesional”, cod Smis 348970
Rezulate evaluare înainte de contestații 348970
Planificare interviu 02.07.2026
Reluare procedură selecție privind concursul de recrutare și selecție experți pentru posturile vacante din echipa Inspectoratului Școlar Județean Constanța -în afara organigramei organizației- în cadrul proiectului PEO cu titlul ”SPRIJIN – Servicii personalizate pentru reușita și incluziunea în învățământul profesional”, cod Smis 348970
Anunt_selectie_experti_GT_Sprijin_348970
Rezultate eligibilitate inainte de contestatii 348970
Rezultate eligibilitate finale 348970
Rezulate evaluare inainte de contestații 348970
Rezultate evaluare finale 348970
Planificare interviu 22.07.2026
SPRIJIN – Servicii Personalizate pentru Reușita și Incluziunea în Învățământul Profesional
Subiectele Olimpiadelor școlare pentru faza județeană 2026, sunt disponibile la adresa: