To Top
Ministerul Educației Naționale lansează o consultare publică privind noile planuri-cadru pentru învățământul liceal, filiera teoretică.
Prezentare și argumente pentru cele 3 variante de plan-cadru puse în dezbatere
1. Variantele supuse consultării acoperă ciclul inferior și cel superior al liceului, filiera teoretică.
2. Toate cele trei variante au fost construite pornind de la competențele așteptate de la elevi la finalul claselor a X-a și a XII-a, așa cum sunt definite de profilul absolventului.
3. Toate cele trei variante au urmărit eliminarea unor incoerențe/dezechilibre existente în planurile actuale și dezvoltarea ocaziilor de învățare semnificative din perspectiva așteptărilor elevilor care au optat pentru un anumit profil/specializare.
4. Principiul urmărit a fost acela de a asigura un trunchi comun (TC) până în clasa a X-a, care să permită tuturor elevilor ce vor finaliza învățământul obligatoriu deținerea la nivel funcțional a celor opt competențe-cheie.
5. Fiecare variantă are o raportare specifică la rolul curriculumului diferențiat (CD) și al curriculumului la decizia școlii (CDS), situație reflectată și de ponderile orare diferite alocate acestora.
Puncte de vedere, sugestii şi propuneri argumentate sunt așteptate până în data de 26 ianuarie 2018, inclusiv, pe adresa de e-mail info@ise.ro. De asemenea, va fi disponibil în perioada imediat următoare un chestionar online (adresa va fi postată pe această pagină la momentul lansării).
Variantele supuse consultării publice sunt disponibile în materialele atașate:
Marți, 14 noiembrie 2017, ora 10.00, cu ocazia sărbătoririi ZILEI DOBROGEI, la Muzeul de Istorie Națională și Arheologie Constanța, s-a desfășurat simpozionul județean “Unitate în diversitate pe pământ dobrogean”, ediția a III-a, organizat de Inspectoratul Școlar Județean, adresat profesorilor de istorie din județul Constanța. Cu acest prilej a fost lansată Culegerea de studii, vol.2, cu același titlu, care reunește toate lucrările profesorilor de istorie de la Ediția a II-a a simpozionului.
De asemenea, în această perioadă 180 de elevi au participat la un concurs cu tema ”Eroi și fapte memorabile din localitatea mea în timpul Primului Război Mondial”, desfășurat în cadrul proiectului ”Dobrogea în contextul Primului Război Mondial: valorificări cultural-educaționale”, realizat de Muzeul de Istorie Națională și Arheologie Constanța în parteneriat cu Biblioteca Județeană „I. N. Roman” Constanța, Asociația „Dobrogea – Istorie și civilizație” și Inspectoratul Școlar Județean Constanța, cu fonduri nerambursabile AFCN. Au fost premiați elevii care au realizat lucrări valoroase și originale la concurs, Marele Premiu revenind elevilor Ionescu Andreea și Păscălin Rareș, coordonați de doamna prof. Lavinia Popescu, de la Școala Gimnazială ”A.V. Rădulescu” Murfatlar, care au realizat un film cu titlul ”Jurnaliști pe urmele eroilor…”.
Dobrogea, tărâmul dintre ape, cu bogatul trecut istoric, impresionant spaţiu geografic şi spiritual, preţios model de convieţuire interconfesională şi etnică a fost sărbătorită în toate unitățile de învățământ din județul Constanța. Într-o atmosferă plină de bucurie și emoție, ZIUA DOBROGEI a reunit elevi, cadre didactice și părinți la evenimente deosebite în care am simțit cu toții că aparținem unui ÎNTREG!
FELICITĂRI tuturor elevilor si cadrelor didactice implicate în activitățile dedicate ZILEI DOBROGEI!
MULȚUMIM tuturor invitaților care ne-au fost alături în această zi de sărbătoare!
În conformitate cu Nota MEN nr. 1836/DGMP/04.08.2017, cadrele didactice înscrise în Registrul național al experților în management educațional interesate de ocuparea cu prioritate, prin detașare în interesul învățământului, a unei funcții de conducere neocupate prin concurs își pot exprima interesul până pe data de 17 august 2017.
Interviul de selecție în vederea numirii prin detașare în interesul învățământului în funcții de director și director adjunct neocupate prin concurs va avea loc în perioada 21-22 august 2017, la Colegiul Național ”Mircea cel Bătrân” Constanța (sediul administrativ) conform programării atașate.
