To Top
Marți, 2 iunie a.c., 6.200 de elevi de clasa a VI-a au susţinut prima probă din cadrul Evaluării Naţionale, la disciplinele din aria curriculară „Limbă şi comunicare” – Limba română şi o limbă străină: franceză, engleză, germană. Proba începe la ora 13:00, iar durata alocării testului este de 60 de minute.
Cea de-a doua probă, s-a desfășurat miercuri, 3 iunie a.c., și a vizat evaluarea unor competenţe din aria curriculară „Matematică şi Ştiinţe ale naturii” – Matematică, Fizică şi Biologie.
Și elevii de clasa a VI-a au susţinut evaluarea în sălile în care îşi desfăşoară activitatea în mod curent, fiind aşezaţi în bănci în ordinea obişnuită. Testele au fost administrate de un profesor didctic care nu predă la clasa respectivă, asistat de un alt cadru didactic.
Testele care vizează evaluarea unor competențe din aria curriculară „Limbă și comunicare” sunt evaluate de echipe formate din două cadre didactice, unul cu specialitatea limba și literatura română și celălalt cu specialitatea limba modernă, iar cele care vizează evaluarea unor competențe din aria „Matematică și Științe ale naturii” sunt evaluate de echipe formate din trei cadre didactice cu următoarele specialități: matematică, fizică și biologie. Evaluarea fiecărui test se face cu respectarea strictă a baremului și a instrucțiunilor cuprinse în Caietul cadrului didactic.
Menţionăm că rezultatele individuale obținute la Evaluarea Națională nu se afișează, nu se comunică public și nu se înregistrează în catalogul clasei. Acestea sunt valorificate la nivelul unității de învățământ prin elaborarea planurilor individualizate de învățare și prin informarea elevilor și a părinților elevului asupra stadiului formării și dezvoltării competențelor evaluate.
În perioada 29 -31 mai 2015, la Galați, s-a desfășurat cea de-a VIII-a ediție a Festivalului Național de Dans „Împreună pentru viitor”, din cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară.
Cu acest prilej, Emma Harriet Nicholson, Baron de Winterbourne – președinta de onoare a Asociației Children’s High Level Group, Excelența Sa Paul Brummell, ambasadorul Marii Britanii în România și un reprezentant al Ministerului Educației și Cercetării Științifice au fost prezenți la Galați, la deschiderea festivalului la care au participat 21 de echipaje din opt zone ale țării formate din 300 de elevi.
La etapa națională, regiunea 2 Sud – Est a fost reprezentată la secțiunea dans modern de echipa formată din elevi ai Colegiului Naţional „Mihai Eminescu” Constanţa și ai Centrului Şcolar pentru Educație Incluzivă „Maria Montessori”, iar la secțiunea dans tradițional Constanța a fost reprezentată de echipa formată din elevi ai Centrului Şcolar pentru Educație Incluzivă „Albatros”.
Concursul a fost inițiat de Ministerul Educației și Cercetării Științifice în parteneriat cu Asociația Children’s High Level Group și s-a adresat unităților de învățământ care desfășoară activități în cadrul SNAC.
Sâmbătă, 30 mai a.c., 39 de elevi din cinci unități școlare din mediul rural (Școala Gimnazială Nr.1 Valu lui Traian, Școala Gimnazială „Viceamiral Ioan Murgescu”, Liceul Cobadin, Liceul Tehnologic Cogealac și Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu) au participat la etapa județeană a Concursului de fizică și chimie „Impuls Perpetuum” destinat elevilor din mediul rural. Rezultatele finale vor fi afișate miercuri, 3 iunie a.c., pe forumul Inspectoratului Școlar Județean Constanța.
De asemenea, sâmbătă 30 mai, la Sala Sporturilor din Constanța, a avut loc „Street Play Schools Battle”, competiție de streetball, organizată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa, Asociaţia Terra Semper Fidelis Perspectivă pentru Viitor, în parteneriat cu Asociaţia Judeţeană de Baschet Constanţa și Asociaţia Black Sea Equilibrum. La întrecere au participat 92 de competitori, echipe formate din elevi de la toate școlile și liceele din județul Constanța.
Totodată, în perioada 29 – 31 mai, s-a desfășurat Concursul național de limbă latină „Certamen Ovidianum Ponticum”, care a reunit elevi din toată țara pasionați de limba latină și de opera poetului latin Publius Ovidius Naso. Competiția – aflată la cea de-a XXII-a ediție – a fost organizată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa în colaborare cu Liceul Teoretic „George Călinescu” Constanţa și cu instituțiile partenere – Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”, Liceul Teoretic „G.E. Palade” și Colegiul Tehnic „Tomis”. Subiectele, rezultatele și lotul României pentru Concursul internaţional de limba latină „Certamen Ovidianum Sulmonense” au fost afișate pe site-ul concursului https://sites.google.com/site/ovidianum/editia-2015/subiecte-si-rezultate.
În perioada 29-31 mai 2015, Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa organizează, în colaborare cu Liceul Teoretic „George Călinescu” Constanţa și cu instituțiile partenere – Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”, Liceul Teoretic „G.E. Palade” și Colegiul Tehnic „Tomis” – Concursul naţional de limba latină „Certamen Ovidianum Ponticum”.
Pentru competiţia din acest an, aflată la cea de-a XXII-a ediție, s-au înscris 80 de elevi – din 16 județe și din municipiul București – care studiază limba latină. Concursul vizează următoarele competențe: recunoaşterea şi interpretarea unor teme şi motive poetice din opera poetului latin Publius Ovidius Naso, identificarea unor repere istorice, mitologice şi literare în text, recunoaşterea unor procedee artistice şi a unor elemente specifice topicii în text, identificarea influenţelor unor curente filosofice și demonstrarea valorii de model a poeziei ovidiene în literatura universală.
Sâmbătă, 30 mai 2015, ora 9:00, va avea loc proba scrisă la Liceul Teoretic „George Călinescu” Constanţa (3 ore pentru toţi elevii, respectiv 5 ore pentru elevii care participă la selecţia pentru lotul internaţional Sulmona 2016). Începând cu ora 9.00, va avea loc sesiunea naţională de comunicări ştiinţifice destinată profesorilor de limbi clasice şi celor de limba şi literatura română.
Duminică, 31 mai 2015, ora 10:00, la Palatul Copiilor, este programată premierea elevilor. Și tot atunci, vor fi anunțați reprezentanţii lotului României pentru Concursul internaţional de limba latină „Certamen Ovidianum Sulmonense” care se va desfăşura în localitatea Sulmona din Italia, în anul 2016.
În perioada 27-30 mai 2015, 1.494 de elevi ai clasei a VIII-a susțin proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasa a IX-a cu program bilingv. Astfel, în data de 27 mai, 1.233 de elevi susțin în cele șase centre (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân”, Liceul Teoretic „Ovidius”, Liceul Teoretic „G. Călinescu”; Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”, Colegiul Comercial „Carol I”, Colegiul Național „Kemal Ataturk” din Medgidia) proba la Limba engleză.
Joi, 28 mai a.c., 166 de elevi susțin proba la Limba franceză în cele trei centre de testare (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” și Liceul Teoretic „Ovidius”, Liceul Teoretic „G. Călinescu”) și vineri, 29 mai, 95 de elevi vor fi evaluați la Limba germană (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” și Liceul Teoretic „Ovidius”). Aprecierea probei se face cu note, iar în situația în care candidatul a obținut o notă mai mică decât 6 (șase) se consideră că nu a promovat proba respectivă și, în acest caz, candidatul nu va putea fi înscris la clase cu predare în regim bilingv a limbii moderne respective. Nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă nu va fi inclusă în calculul mediei de admitere. Candidații care au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă și nu au fost repartizați la clase cu predare în regim bilingv pot opta, în cadrul liceului la care au fost repartizați, pentru clasele cu predare intensivă a unei limbi moderne. Unitățile școlare care au clase cu program bilingv în anul școlar 2015-2016 sunt Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” (Limba engleză, Limba franceză și Limba germană), Liceul Teoretic „Ovidius” (Limba engleză, Limba franceză, Limba germană), Liceul Teoretic „G. Călinescu” (Limba engleză, Limba franceză), Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” (Limba engleză), Colegiul Național „Kemal Ataturk” Medgidia (Limba engleză) și Colegiul Comercial „Carol I” (Limba engleză).
Începând cu această sesiune, elevii care au promovat, pe parcursul gimnaziului, examene de certificare a cunoștințelor de limbă modernă cu recunoaștere internațională (Cambridge, DELF) pot solicita echivalarea probei de evaluare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele bilingve, situație în care aceștia vor fi evaluați cu nota maximă.
În urma vizitei inspectorului școlar general, prof. dr. Răducu Popescu, la Școala Gimnazială Nr. 28 „D. Barbilian”, în data de 26 mai 2015 și a discuțiilor avute, cadrele didactice au garantat continuarea procesului instructiv-educativ la standarde înalte, asigurând obținerea rezultatelor remarcabile care au adus recunoaștere și aprecierea multor generații. Totodată, au considerat că o condiție indispensabilă în atingerea acestor deziderate o reprezintă relațiile de colaborare bazate pe respect reciproc, precum și coeziunea între profesori, elevi și părinți.
De asemenea, cele 43 de cadre didactice își exprimă convingerea că prin colaborările viitoare vor fi promovate rezultatele obținute prin eforturile depuse deopotrivă de cadre didactice și de elevi. (http://www.scoaladanbarbilianconstanta.ro/comunicat)
Inspectoratul Școlar Județean Constanța aplică în mod consecvent și determinat legislația în domeniul învățământului, respectând principiile echității și egalității de șanse, preocuparea instituţională fundamentală fiind aceea de a creşte calitatea actului educaţional şi a resursei umane din acest sistem.
Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa învestește încredere în cadrele didactice cu care colaborează şi în calitatea umană a acestora și apără, alături de sindicate, colegii din sistemul de învăţământ. Aşadar, orice atingere nefondată adusă oricărei unități școlare se răsfrânge implicit asupra tuturor cadrelor didactice. Un astfel de prejudiciu trebuie şi va fi supus atenţiei organelor abilitate ale statului în vederea cercetării şi dispunerii măsurilor aplicabile.
Singura preocupare a ISJ Constanța este promovarea interesului superior al elevilor și al sistemului de educație, în afara oricărei afiliaţii şi a oricărui interes. Unicul reper în exercitarea atribuţiilor instituţionale îl constituie legislaţia în vigoare.
Inspectoratul Școlar Județean Constanța şi-a exprimat continuu deschiderea către iniţierea de proiecte care să valorizeze oportunităţile de dezvoltare educaţională la nivel local, prin colaborarea cu instituţiile publice, organizaţiile nonguvernamentale, asociaţiile de părinţi, reprezentanţii aleşilor locali/parlamentari, lideri politici în spiritul asumării responsabilităţii sociale, al recunoaşterii educaţiei ca prioritate comună și absolută.
Delimitarea clară a obiectului nostru de activitate de orice alte interese din diverse sfere este primordială şi reflectă eforturile depuse pentru recunoaşterea şcolii ca real reper în comunitate şi pentru păstrarea demnităţii binemeritate a colegilor profesori.
In perioada 28-29 mai 2015, la Palatul Copiilor Constanţa şi în alte locaţii din judeţul Constanţa (Medgidia – Cercul Militar, Mangalia – Liceul Tehnologic „I. Bănescu”, Năvodari – Casa de Cultură, Băneasa – Casa de Cultură, Cobadin – Casa de Cultură, Hârşova – Casa de Cultură, Cernavodă – Liceul Tehnologic „Axiopolis” și Liceul Teoretic „A. Saligny”), se va derula o nouă ediţie a Târgului Ofertelor Educaţionale, adresată absolvenţilor de gimnaziu şi liceu, sub sloganul „Alege Educaţia! Este calea către viitorul tău”.
Alături de instituţiile de învăţământ liceal sau postliceal, publice sau private, se vor afla partenerii educaţionali sau agenţii economici colaboratori. Marcăm şi această ediţie prin activităţi de promovare interactive, cu antrenarea elevilor, părinţilor, partenerilor şi a membrilor comunităţii.
Deschiderea oficială va avea loc în data de 28 mai 2015, ora 10.00, iar programul de vizitare al târgului este între orele 9.00-18.00.
Marți, 26 mai 2015, începând cu ora 9.00, 6.690 de elevi din clasa a IV-a au susținut prima probă din cadrul Evaluării naționale, Evaluarea competențelor de înțelegere a textului scris în limba română, iar miercuri, 27 mai a.c., cea de-a doua probă, Evaluarea competențelor de matematică. Pentru ambele probe, durata alocată rezolvării testului este de 60 de minute.
Evaluarea s-a realizat în sălile în care elevii își desfășoară activitatea în mod curent, aceștia fiind așezați în bănci în ordinea obișnuită. Testele au fost administrate de un cadru didactic care nu predă la clasa respectivă, asistat de un alt cadru didactic. De asemenea, testele vor fi evaluate în fiecare unitate de învățământ de două cadre didactice.
