To Top
În perioada 27-30 mai 2015, 1.494 de elevi ai clasei a VIII-a susțin proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasa a IX-a cu program bilingv. Astfel, în data de 27 mai, 1.233 de elevi susțin în cele șase centre (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân”, Liceul Teoretic „Ovidius”, Liceul Teoretic „G. Călinescu”; Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”, Colegiul Comercial „Carol I”, Colegiul Național „Kemal Ataturk” din Medgidia) proba la Limba engleză.
Joi, 28 mai a.c., 166 de elevi susțin proba la Limba franceză în cele trei centre de testare (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” și Liceul Teoretic „Ovidius”, Liceul Teoretic „G. Călinescu”) și vineri, 29 mai, 95 de elevi vor fi evaluați la Limba germană (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” și Liceul Teoretic „Ovidius”). Aprecierea probei se face cu note, iar în situația în care candidatul a obținut o notă mai mică decât 6 (șase) se consideră că nu a promovat proba respectivă și, în acest caz, candidatul nu va putea fi înscris la clase cu predare în regim bilingv a limbii moderne respective. Nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă nu va fi inclusă în calculul mediei de admitere. Candidații care au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă și nu au fost repartizați la clase cu predare în regim bilingv pot opta, în cadrul liceului la care au fost repartizați, pentru clasele cu predare intensivă a unei limbi moderne. Unitățile școlare care au clase cu program bilingv în anul școlar 2015-2016 sunt Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” (Limba engleză, Limba franceză și Limba germană), Liceul Teoretic „Ovidius” (Limba engleză, Limba franceză, Limba germană), Liceul Teoretic „G. Călinescu” (Limba engleză, Limba franceză), Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” (Limba engleză), Colegiul Național „Kemal Ataturk” Medgidia (Limba engleză) și Colegiul Comercial „Carol I” (Limba engleză).
Începând cu această sesiune, elevii care au promovat, pe parcursul gimnaziului, examene de certificare a cunoștințelor de limbă modernă cu recunoaștere internațională (Cambridge, DELF) pot solicita echivalarea probei de evaluare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele bilingve, situație în care aceștia vor fi evaluați cu nota maximă.
În urma vizitei inspectorului școlar general, prof. dr. Răducu Popescu, la Școala Gimnazială Nr. 28 „D. Barbilian”, în data de 26 mai 2015 și a discuțiilor avute, cadrele didactice au garantat continuarea procesului instructiv-educativ la standarde înalte, asigurând obținerea rezultatelor remarcabile care au adus recunoaștere și aprecierea multor generații. Totodată, au considerat că o condiție indispensabilă în atingerea acestor deziderate o reprezintă relațiile de colaborare bazate pe respect reciproc, precum și coeziunea între profesori, elevi și părinți.
De asemenea, cele 43 de cadre didactice își exprimă convingerea că prin colaborările viitoare vor fi promovate rezultatele obținute prin eforturile depuse deopotrivă de cadre didactice și de elevi. (http://www.scoaladanbarbilianconstanta.ro/comunicat)
Inspectoratul Școlar Județean Constanța aplică în mod consecvent și determinat legislația în domeniul învățământului, respectând principiile echității și egalității de șanse, preocuparea instituţională fundamentală fiind aceea de a creşte calitatea actului educaţional şi a resursei umane din acest sistem.
Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa învestește încredere în cadrele didactice cu care colaborează şi în calitatea umană a acestora și apără, alături de sindicate, colegii din sistemul de învăţământ. Aşadar, orice atingere nefondată adusă oricărei unități școlare se răsfrânge implicit asupra tuturor cadrelor didactice. Un astfel de prejudiciu trebuie şi va fi supus atenţiei organelor abilitate ale statului în vederea cercetării şi dispunerii măsurilor aplicabile.
Singura preocupare a ISJ Constanța este promovarea interesului superior al elevilor și al sistemului de educație, în afara oricărei afiliaţii şi a oricărui interes. Unicul reper în exercitarea atribuţiilor instituţionale îl constituie legislaţia în vigoare.
Inspectoratul Școlar Județean Constanța şi-a exprimat continuu deschiderea către iniţierea de proiecte care să valorizeze oportunităţile de dezvoltare educaţională la nivel local, prin colaborarea cu instituţiile publice, organizaţiile nonguvernamentale, asociaţiile de părinţi, reprezentanţii aleşilor locali/parlamentari, lideri politici în spiritul asumării responsabilităţii sociale, al recunoaşterii educaţiei ca prioritate comună și absolută.
Delimitarea clară a obiectului nostru de activitate de orice alte interese din diverse sfere este primordială şi reflectă eforturile depuse pentru recunoaşterea şcolii ca real reper în comunitate şi pentru păstrarea demnităţii binemeritate a colegilor profesori.
In perioada 28-29 mai 2015, la Palatul Copiilor Constanţa şi în alte locaţii din judeţul Constanţa (Medgidia – Cercul Militar, Mangalia – Liceul Tehnologic „I. Bănescu”, Năvodari – Casa de Cultură, Băneasa – Casa de Cultură, Cobadin – Casa de Cultură, Hârşova – Casa de Cultură, Cernavodă – Liceul Tehnologic „Axiopolis” și Liceul Teoretic „A. Saligny”), se va derula o nouă ediţie a Târgului Ofertelor Educaţionale, adresată absolvenţilor de gimnaziu şi liceu, sub sloganul „Alege Educaţia! Este calea către viitorul tău”.
Alături de instituţiile de învăţământ liceal sau postliceal, publice sau private, se vor afla partenerii educaţionali sau agenţii economici colaboratori. Marcăm şi această ediţie prin activităţi de promovare interactive, cu antrenarea elevilor, părinţilor, partenerilor şi a membrilor comunităţii.
Deschiderea oficială va avea loc în data de 28 mai 2015, ora 10.00, iar programul de vizitare al târgului este între orele 9.00-18.00.
Marți, 26 mai 2015, începând cu ora 9.00, 6.690 de elevi din clasa a IV-a au susținut prima probă din cadrul Evaluării naționale, Evaluarea competențelor de înțelegere a textului scris în limba română, iar miercuri, 27 mai a.c., cea de-a doua probă, Evaluarea competențelor de matematică. Pentru ambele probe, durata alocată rezolvării testului este de 60 de minute.
Evaluarea s-a realizat în sălile în care elevii își desfășoară activitatea în mod curent, aceștia fiind așezați în bănci în ordinea obișnuită. Testele au fost administrate de un cadru didactic care nu predă la clasa respectivă, asistat de un alt cadru didactic. De asemenea, testele vor fi evaluate în fiecare unitate de învățământ de două cadre didactice.
Prima probă a concursului pentru ocuparea posturilor didactice sesiunea 2015, inspecția specială la clasă în profilul postului, dese desfășoară începând de marți, 2 iunie 2015.
Programarea candidaților pe zile și unități de învățământ se află la adresa https://isjcta.ro/?cat=240
Candidații din promoțiile anterioare anului 2015 care au depus dosare de înscriere la concursul pentru ocuparea posturilor sesiunea 2015 vor valida dosarele la centrele de înscriere, conform programului:
Absolvenții 2015 validează înscrierea în perioada 9 – 13 iulie 2015, conform programului:
Neprezentarea la validare atrage după sine anularea înscrierii.
Luni, 18 mai 2015, ora 9.00, 5.800 de elevi de clasa a II-a din 137 de unități școlare susțin proba la disciplina Limba română, care vizează evaluarea competențelor de producere a mesajelor scrise. Marți, 19 mai a.c., elevii susțin cea de-a doua probă, evaluarea competențelor de receptare a mesajelor citite, urmând ca miercuri, 20 mai a.c. să fie evaluați la Matematică. Toate cele trei probe se desfășoară pe parcursul a 30 de minute.
Elevii susțin probele în sălile în care își desfășoară activitatea în mod curent, fiind așezați în bănci în ordinea obișnuită. Testul este administrat de învățătorul/profesorul pentru învățământ primar de la clasă care va fi asistat de un al doilea cadru didactic, care nu predă la clasa respectivă.
Subiectele sunt elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare, au un format asemănător cu cel al evaluărilor internaționale și respectă următoarele cerințe: formularea clară, precisă, în strictă concordanță cu programele școlare în vigoare și dificultate de nivel mediu. Evaluarea testelor se realizează în cadrul unității de învățământ, de către două cadre didactice, dintre care unul este învățătorul clasei și se va finaliza în cel mult șapte zile de la data susținerii ultimului test la clasa respectivă.
La nivelul clasei a II-a, în urma solicitării scrise a părinților, 25 de elevi susțin probele cu teste adaptate și 12 elevi, cu teste unice, în condiții speciale (sală separată, profesor de sprijin, prelungirea timpului de lucru).
Vineri, 15 mai a.c., la sediul Inspectoratului Școlar Județean Constanța, a avut loc ceremonia de dezvelire a plachetei cu numele inspectorilor școlari generali care au condus instituția din anul 1968 și până în prezent.
La eveniment au participat inspectorii școlari generali, prof. dr. Olga Duțu, prof. Mariana Doicescu, prof. Gheorghe Andrei, prof. Monica Niciporuc, prof. Paloma Petrescu, prof. Narciz Amza, prof. Marian Sîrbu, prof. Elena Buhaiev, prof. dr. Aliss Andreescu care au rostit alocuțiuni în semn de apreciere față de această inițiativă.
Distincțiile, acordate în semn de respect față activitatea desfășurată la Inspectoratul Școlar Județean Constanța, au fost înmânate de către inspectorul școlar general, prof. dr. Răducu Popescu, inspectorul școlar general adjunct, prof. Irinela Nicolae și de către directorii unităților de învățământ Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”, prof. drd. Anamaria Ciobotaru, Colegiul Național „Mircea cel Bătrân”, prof. dr. Vasile Nicoară, Liceul Teoretic „Ovidius”, prof. Cristina Anghel, Liceul Teoretic „Traian”, prof. Constantin Caracoti, Școala Gimnazială Nr. 30 „Gheorghe Țițeica”, prof. Aneta Dragnea și Colegiul Tehnic Energetic Constanța, prof. Claudia Nițu.
Cu această ocazie, inspectorul școlar general, prof. dr. Răducu Popescu, a declarat „Acest eveniment este un gest firesc de recunoștință și respect față de cei care au contribuit la dezvoltarea învățământului constănțean, care au depus efort constant și continuu pentru a asigura o educație temeinică și sănătoasă elevilor. Mărturisesc că am, totodată, față de domniile lor o prețuire deosebită și mă consider unul dintre beneficiarii muncii lor.”
